海洋经济远景雄壮，已成为国民经济的新增长点。数据败露，我国海洋水居品总量褂讪增长，绽放35年位列寰球第一，成为名副其实的“蓝色粮仓”。进一步壮大海洋经济，东说念主才培养是要道。
近些年，我国在培养海洋经济东说念主才方面获得了不少得益。数据败露，2023年宇宙涉海处事东说念主员达3000多万东说念主，海洋东说念主才总量160多万东说念主，海洋专科本领东说念主才101万东说念主，造成预计生锻练、本科锻练和专科锻练等不同头绪的专科东说念主才培养体系。我国沿海省市的海洋科研机构达100多个，科研机构中从业东说念主员近2万东说念主，从事海洋科技举止东说念主员超1万东说念主，造成集海洋基础科学预计、海洋工程本领预计和海洋信息服务就是一体的海洋专科东说念主才队伍。
综不雅海洋经济东说念主才培养，仍存在一些短板。一是专职从事海洋科学预计、科技勾引的东说念主才，尤其是行业领军东说念主才不及；二是东说念主才结构失调、复合型东说念主才难求，结构性矛盾还是凸起；三是产业链不完备、发展平台受限，产学研协同机制尚不完善，东说念主才培养与产业发展连结不够雅致。
哥也色对此，应多措并举，一方面，针对区域中枢产业条目，建立高质地奉行锻练阵势，将表面与奉行训诫雅致相聚，进步学生的行业修养与奉行智商。加强校企合作，让学生在简直的坐褥环境中培养产业意志。通过奉行锻练，让学生了解产业发展需求，增强社会职守感和对行业的领会，培养更多既懂行业又爱行业的复合型东说念主才。高校还应生动利用产教和会平台，联想具有产业特质的奉行举止。
另一方面，通过高校、政府、企业三方合作，终了锻练资源分享，进步东说念主才培养与产业服务双重效益。依托校政企协同阵势，高校不错凭借联系计谋勾引、企业需求补助和高校学科上风，激动更多主体参与其中。在东西部勾通中，搭建“政府、高校、企业、农户”深度协同的东说念主才培养矩阵，造成以“政府立题、企业出题、学生选题、科研破题”为中枢的协同育东说念主阵势。
此外，纠正联系东说念主才评价机制，优化东说念主才观察圭表丝.袜.足.交，将产学研协同孝顺度纳入各级评价诡计。加强圭表建筑，分层分类建立海洋经济东说念主才培养圭表、课程课本圭表、师资队伍圭表和质地监控圭表。完善海洋经济东说念主才设立，建立愈加生动的东说念主才流动机制，为联系东说念主才在不同科研机构、企业和地区之间解放流动提供更多契机。(本文着手：经济日报 作家：张乐 王春琳)